根据岭师组〔2014〕270号文件精神，中心领导班子对自开展群众路线教育实践活动以来整改措施落实的情况以及2014年中心为师生服务的情况作了总结，为了通过做好进一步的检查，开展批评与自我批评，找出差距，更好地指导中心的工作。现将班子整改的情况以及2014年服务师生情况汇报如下。

一、 2014年整改任务完成情况

㈠、实验室建设

1、加强公共实验室建设，在2013年完成更换计算机300 台的基础工业上，再次更换计算机300台；原陈旧的苹果机机房，升级为设计专用机房，配备了高端计算机和专业显示器，大大改善了公共教学条件。

2、在所有计算机室安装了视频监控系统，并与省考试院网上巡考系统连接，成为标准考场，完全满足英语四六级考试、计算机等级考试等国家考试的要求。

3、完成两间微课录制室建设，下学期将正式投入使用，为教学资源制作创造有利的条件。

㈡、信息化建设

1、为适应智慧校园建设的需要，加快通信设施的建设，争取到运营商为学校建设2条共196芯主干光纤，满足了今后相当长一段时间光纤资源的需求。

2、为适应学校更名后的新形势，申办网络域名变更，调整网络，保证安全运行；完成了学校主页的改版。

3、完成网络出口升级的前期工作，明年教科网出口从现有的34M升至200M，并为教师提供免费电子邮箱服务，目前已完成光纤割接。

4、与清华大学、赛尔公司签订了IPV6 合作协议，我校将协助完成科技部项目《IPv6过渡机制及其应用示范》的测试工作，赛尔公司免费为我校提供IPV6接入服务，我校将建成IPV6试验网，为下一代互联网在我校的部署作准备。

5、运用云计算及动态资源扩展技术，搭建了正方教务选课系统，解决了困惑多年的学生网上选课难的问题，以往两周时间都不能完成的网上选课，现在半个小时内基本完成，选课难已成为历史。

6、完成了图书馆的有线、无线网络建设。

７、争取到国家财政支持地方高校建设的专项资金100万元，已完成前期工作，近期启动绿色节能校园项目建设工作。

㈢、教学服务

1、做好多媒体室三年建设规划，方案论证，设备选型，全部完成前期工作，现已进入安装，期未将完成施工，下学期正式投入使用。

2、做公共实验室管理与维护，改善了公共实验教学条件。全年共完成计算机类实验教学811184人·时，外语教学153910人·时，教育技术实验教学25169人·时。

3、教师教育技能训练中心通过省厅组织的验收，中心在师范生职业技能训练中发挥了很好的作用，全年共完成普通话训练和测试37515人·时，师范生微格训练59619人·时。

4、充实资源库建设，特别是原创性资源建设，去年共摄制学术报告30场，课堂教学160学时，其他（音乐会、晚会、会议、典礼等）40小时，共计 230小时。

㈣、社会服务

1、计算机等级考试

依照省考试院的要求,认真组织好全国计算机等级考试的报名、报务管理、考试等工作，做到公平、公正、公开、规范，充分发挥网络的作用，报名、照片采集、打印准考证等工作均在网上完成，改变了以往报名排长队的现象。

2、支持学校各部门组织的各类型培训、考试，以及由各二级单位组织的国家考试、行业考试96960机·时。

二、对照检查情况及存在问题

1、遵守党的政治纪律对照检查情况

总支始终把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，维护党的团结，遵守党的政治纪律，在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。坚持按党章办事，遵守党内各项政治生活准则。

班子成员严格遵守“八项规定”,没有出现违反规定的情况。

2、班子存在的主要问题

⑴、理论学习抓的不够扎实，钻研不够深。对其背景、细节和内涵进行深层次的分析和研究，忽略了对具体工作的指导作用。

⑵、规章仍有缺失，部分岗位的缺乏具体的量化指标；责任主体、阶段性目标、时间控制、评价指标不够明确。

⑶、对教学第一线的需求调查研究不够深入，没能及时发现、解决师生在教学中遇到的问题。了解教学的现状、师生的需求和社会的发展及要求不够主动，缺乏主动关心的意识，工作的落实和师生的期盼仍存在一定差距。

⑷、服务平台建设仍然滞后。校园网、多媒体和公共实验教学条件虽有很大的改善，但距师生的要求仍有差距，网速仍不够快、多媒体未能得到明显的改善，专业外语语音室仍未能改善等。

三、整改措施

1、加强理论学习，提高班子整体的理论水平和战斗力。班子成员要带好头，强化理论学习的系统性，注重党性锻炼。强化法律法规学习，增强法制观念，提高法律、政策理论水平。

2、加强班子建设，克服怕伤和气碍面子的思想障碍，深入开展批评和自我批评活动。以创建服务型党支部为引领，强化党员的服务理念，提高党员的服务能力；更多听取群众意见，改进我们的工作。

3、健全内部管理制度，明确岗位职责与工作任务，形成可考评可追究的机制；建立科学的评价体系，自我完善，自我提高。    

4、创新载体建设，拓展服务平台；信息化建设投入缺口较大,条件建设需要较多的资金投入,争取学校给予经费的保证,使网络及信息系统运行做到高速、稳定、可靠、安全，课室教学条件做到看得见、听得清。

5、调整部分不适应岗位要求的人员，补充能力强、特别是具有技术专长的人员，保证业务的正常开展，加快校园信息化建设，提高应用水平，打造智慧校园。

                               二〇一四年十二月二十日